Accompagnement de personnes âgées atteintes de troubles psychiatriques en EHPAD
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 01/12/2020. Dernière mise à jour le 06/10/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Avec la diminution des capacités d’accueil en structures de soins psychiatriques, les profils des résidents accueillis en EHPAD s'orientent, plus souvent, vers l'accueil de personnes présentant des troubles psychiatriques. Cette réalité conduit les professionnels à devoir réajuster leurs pratiques alors qu’ils ne sont pas ou insuffisamment formés à la connaissance de la maladie mentale. Les représentations sociales renvoient souvent à un univers mal connu et parfois inquiétant. Les établissements ont donc pour mission d’intégrer, de proposer et d’innover dans de nouvelles pratiques professionnelles, les problèmes psychiatriques apportant un certain degré de complexité et leur accompagnement un véritable défi.
Objectifs de la formation
- Renforcer sa posture professionnelle avec une personne atteinte de troubles psychiatriques
- Comprendre ce que recouvrent les troubles psychiatriques
- Identifier les besoins des résidents, des familles et des équipes
- Acquérir des outils pour mieux communiquer avec une personne atteinte de troubles psychiatriques
- Percevoir les limites de nos interventions et les relais possible
- Permettre de repérer les points de vigilance ou d’attention à avoir
- Proposer aux participants un temps d’échanges autour de leurs difficultés rencontrées sur le terrain.
Profil des bénéficiaires
- Personnel des EHPAD soignant et non soignant
- Etre en relation avec des personnes âgées présentant des troubles psychiatriques
Contenu de la formation
-
Définir la notion de troubles psychiatriques
- Représentation sociale et individuelle de la maladie psychiatrique - Atelier : idées reçues et réalités sur la santé mentale
- Les signes observables (sémiologie) chez une personne atteinte de troubles psychiatriques
- Les pathologies psychiatrique (psychose, névrose, dépression, bipolarité, schizophrénie, paranoïa…)
- Les troubles de l’humeur et les troubles de la personnalité
- Impact des pathologies psychiatriques sur le vécu du sujet
-
Relation accompagnant/accompagné
- Retour sur la notion d’accompagnement
- Besoins des personnes atteintes de troubles psychiatriques, comprendre la personne malade
- Activité pédagogique sur la posture professionnelle auprès des personnes malades : Atelier en lien avec des situations de terrain qui mettent les participants en difficultés : Construction d’un plan d’accompagnement et /ou Analyse de vignettes cliniques
- Prévenir et gérer les situations d’agressivité et/ou de violence : Atelier Evaluation des situations d’urgence
-
Trouble du comportement et communication
- Adaptation de l’environnement et de l’espace
- Manifestations d’angoisse et d’anxiété chez la personne malade : Que faire ? Comment et Pourquoi ? Etudes de cas
- Réflexion quant aux conséquences de la perte des fonctions cognitives, sensorielles et praxiques sur les troubles psychiatriques
- Techniques de communication avec la personne malade (verbale et non-verbale) : Atelier « capture sensorielle »
-
Coordination des soins et travail pluridisciplinaire
- Mise en oeuvre du projet d’accompagnement personnalisé et sa réévaluation
- Projets d’activités individuelles et collectives en lien avec le PAP : Finalisation des travaux engagés la veille quant aux situations terrain
- Agir en situation de crise, protocoles et outils au sein de l’établissement : Atelier autour des stratégies de désamorçage de situations à risque de violence (outil d’amélioration des pratiques professionnelles HAS)
- Travail en réseau et partenariat avec des équipes mobiles et/ou gérontopsychiatres
- Réflexion quant au circuit de l’information et à la place des familles dans les réunions de prise de décisions
- Prévention de l’épuisement professionnel : Atelier prendre soin de soi pour prendre soin des autres
Concepteur.trice.s : Lucile CHIMOT, Formatrice en gérontologie, Psychologue Clinicienne ayant exercé près de 10 ans en EHPAD Intervenant.te.s : André Hubert : Psychologue et formateur dans le domaine de l’accompagnement dans le secteur Sanitaire et Social
- Feuilles de présence.
- Certificat de réalisation
- Mise en situation, ateliers.
- Questionnaire d'évaluation de la formation.
- Pré test / post test
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés ou remis aux stagiaires et mis à disposition en ligne à la suite de la formation.
- Exposés théoriques et temps d'échanges.
- Références bibliographiques.