Accompagner la personne en situation de handicap psychique
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Formation créée le 26/03/2020. Dernière mise à jour le 31/07/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- S'approprier les particularités spécifiques du fonctionnement de la personne en situation d'handicap psychique
- Comprendre l'importance des modalités concrètes d'accueil pour l'accompagnement, en référence aux différentes approches thérapeutiques (cognitif, psychodynamique)
- Repérer les caractéristiques d'un accompagnement au quotidien de la personne au sein de l'institution
- Appréhender les éléments spécifiques de la relation
- Identifier les signes et en assurer la transmission
- Participer à la construction d'un projet personnalisé
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout personnel travaillant en ESSMS
Prérequis
- Aucun pré requis
Contenu de la formation
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Jour 1 - Mieux comprendre les particularités du fonctionnement de la personne dans une perspective psychodynamique
- Rappel succinct sur l'état des connaissances
- Définitions et différenciation avec d'autres pathologies
- Les particularités de l'handicap psychique : le rapport à la réalité, la construction d'une néo-réalité , la non conscience de la maladie , le rapport au corps
- Les différentes pathologies caractéristiques de l'handicap psychique
- Les particularités du fonctionnement : => Rapport à soi => Rapport aux autres => Rapport au monde
- Le délire, son sens Travailler avec le sujet délirant
- Notion de symbolique Fabriquer du tiers
- Troubles du comportement
- Colonne vertébrale identitaire
- Synthèse de la 1ère journée
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Jour 2 - Handicap psychique et institution, au quotidien
- Introduction de la journée : rappel des acquis de la première journée
- Le rapport à l'espace : Un rapport particulier
- L'espace intime et le rapport au corps
- Le rapport au temps
- Importance de la fonction comme nécessité contenante
- Le cadre institutionnel
- Institution et fonction tierce
- L'institution mentale
- Notion d'ambiance institutionnelle
- Les différentes médiations : => Le projet personnalisé, son sens clinique dans l'accompagnement => Notion de référent => Les médiations quotidiennes : le lever,la toilette ,le repas => Les médiations créatives => Les médiations corporelles => Les espaces d'élaboration soignants
- Comment penser le quotidien?
- Cohésion d'équipe: un projet à visée transdisciplinaire
Équipe pédagogique
Concepteur.trice.s : André HUBERT Intervenant.te.s : Psychologue
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Pré test / post test
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés et mis à disposition en ligne à la suite de la formation
- Exposés théoriques
- Quiz en salle
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des participants de 89%
Capacité d'accueil
Entre 4 et 10 apprenants
Délai d'accès
5 semaines
Accessibilité
La formation se déroule en intra chez le client ou en inter dans une salle de formation adaptée aux personnes en situation de handicap.