Devenir référent APS en ESSMS
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Formation créée le 30/10/2024. Dernière mise à jour le 04/11/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
À la suite des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024, engageons-nous à promouvoir l'activité physique et sportive (APS) pour tous, en particulier pour les personnes âgées (PA) et les personnes en situation de handicap (PSH) ! Cette formation de deux jours vous permettra de comprendre comment l'APS est un levier essentiel pour le maintien de l'autonomie et la prévention de la perte d'autonomie, tout en favorisant l'inclusion et les liens sociaux. En suivant cette formation, vous découvrirez les recommandations de l'Organisation mondiale de la santé (OMS) sur l'activité physique adaptée et les obligations légales en matière d'APS, notamment la désignation d'un référent au sein des établissements sociaux et médico-sociaux (ESSMS) conformément à la Loi n° 2022-296 et son décret d'application en date du 29 février 2024. Nous aborderons également les moyens d'accéder à des offres d'APS adaptées, ainsi que les stratégies de sensibilisation et d'information à destination du grand public et des professionnels. Ce parcours vise à renforcer vos compétences pour déployer l'APS, tout en contribuant à l'autonomie et à la qualité de vie des bénéficiaires. Rejoignez-nous pour transformer l'héritage des Jeux en une réalité tangible et inclusive dans votre établissement !
Objectifs de la formation
- Comprendre le cadre législatif et réglementaire lié à l’APS en ESSMS
- Intégrer l’APS comme levier de prévention et d’autonomie
- Acquérir les compétences pour concevoir et adapter des offres d’APS personnalisées
- Développer la coordination et l’information au sein des ESSMS pour faciliter l'accès à l'APS
Profil des bénéficiaires
- Référent APS en ESSMS ou tout professionnel souhaitant le devenir
- Aucun
Contenu de la formation
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Jour 1 : Comprendre le cadre législatif et l'importance de l'APS en ESSMS
- Matin : Cadre législatif et réglementaire de l’APS en ESSMS Introduction au cadre légal : Présentation de la loi du 2 mars 2022 et du décret du 29 février 2024, visant la démocratisation de l’APS dans les établissements sociaux et médico-sociaux (ESSMS). Les missions du référent APS : Rôles et responsabilités du référent APS selon le décret, incluant les obligations d’information, de sensibilisation et de conception de plans d’APS personnalisés pour les bénéficiaires. Cas pratiques : Analyse de situations concrètes pour comprendre la mise en œuvre des obligations légales en matière d’APS.
- Après-midi : L’APS comme levier de maintien de l’autonomie et de prévention Importance de l’APS pour les PA et les PSH : Examen des bénéfices de l’APS en matière de prévention, d’autonomie, d’inclusion sociale et de lien social. Les recommandations de l’OMS : Revue des recommandations de l’OMS en termes de durée et de type d’APS pour les différents publics, notamment le renforcement musculaire, l’équilibre et l’activité physique modérée/soutenue. Atelier de réflexion : Conception d’outils de sensibilisation pour informer les bénéficiaires et leurs familles sur les bienfaits de l’APS.
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Jour 2 : Déploiement de l’APS en ESSMS et coordination avec les acteurs locaux
- Matin : Conception et adaptation d'un plan d’APS personnalisé Méthodologie de création de plans APS personnalisés : Techniques pour évaluer les capacités physiques et les attentes des bénéficiaires, et adapter les activités en fonction de leurs besoins spécifiques. Étude des pratiques adaptées : Revue des pratiques d’APS possibles en ESSMS, en fonction des publics (par ex., activités motrices légères pour les PA, pratiques adaptées pour les PSH), et des diplômes requis (Educateur sportif, diplôme APA, etc.). Travaux pratiques : Élaboration d’un plan d’APS type et simulation d’entretien pour recueillir les attentes des bénéficiaires et proposer des adaptations.
- Après-midi : Coordination, communication et acteurs clés dans le domaine de l’APS et du sport-handicap Les acteurs du sport et handicap en France : Introduction aux structures clés telles que les Maisons Sport Santé, les Comités régionaux Handisport et Sport Adapté, et autres organismes impliqués dans la promotion de l’APS. Coordination avec les acteurs locaux : Identifier et collaborer avec les acteurs locaux pour faciliter l'accès aux offres d'APS. Examen des outils de communication pour sensibiliser l’équipe, les bénéficiaires et leurs familles.
Formateur indépendant, spécialiste des APS (Master STAPS - Du - BJPEPS APT)
- Questionnaire de positionnement
- Feuille de présence - émargement par demi-journée
- Ice-breaker ou tour de table des attentes
- Quiz
- Formulaire d'évaluation de l'acquisition de compétences
- Questionnaire de satisfaction à chaud
- Attestation de réalisation de l'action de formation
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée et adaptée à la formation
- Document supports de formation projetés (voire distribués)
- Jeux - ludopédagogie
- Quiz et questionnaires
- Travaux pratiques de groupes et étude de cas
- Espace personnel via Digiforma
- Mise à disposition en ligne des contenus et documents supports suite à la formation
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Evaluation de l'atteinte des objectifs en fin de formation.